南江县沙坝乡地处川陕交界的大巴山深处，平均海拔1150米，自然条件恶劣，教育资源极度匮乏。然而，在这里，却始终有一个人坚守着三尺讲台，她就是黄德琼，全国“TCL希望工程烛光奖”获得者。

　　1名教师和17个学生

　　“上课要多听讲，汉字的笔顺不能颠倒……”黑板上写满了汉字的笔画拆分。

　　在草坝村小教室里，黄德琼一遍遍地给17个孩子讲解着。这里幼儿班、一年级、二年级共一个教室，其中幼儿班9个学生，一年级2个学生，二年级6个学生，总共只有17名学生。

　　看到如今的孩子们，黄德琼就想起了当年自己在这所学校读书的情景。她深知学校缺乏老师，1985年从南江二中毕业后，她毅然返回老家沙坝乡，在草坝村小成为一名代课老师。由于地理环境恶劣，来这里任教的老师过不了多久就会离开。2010年，草坝村小只剩她一个人，从那时起，语文、数学、音乐、体育、品德等课程，都由她一个人教。

　　家人、朋友都劝她离开，但她却说：“这里条件不好，别的老师不愿来，我再离开了，孩子们怎么办？”

　　课上是老师，课后是妈妈

　　黄德琼不仅注重孩子的成绩，更关心孩子的健康成长。班里的女孩刘杰（化名），学习成绩虽好，但没有养成良好的卫生习惯，加上家庭条件限制，常常不洗脸不洗头，很少换衣服。为了帮助她改变这个习惯，黄德琼经常在课后耐心教导，在课堂上提一些有关卫生习惯方面的问题让她回答，有进步时毫不吝啬地对她进行表扬。渐渐地，刘杰的衣服洗得干干净净，穿得整整齐齐。

　　“课上是老师，课后是妈妈。”沙坝小学的罗校长告诉记者。在这里上课的孩子大多是留守儿童，离家远，老年人送饭不方便，给孩子们做饭的任务就落到了黄德琼身上。

　　隔壁教室里靠窗户一侧，一个电饭锅，一个汤锅，十几只碗构成了一个简易的“厨房”。而旁边就是他们的运动场所——乒乓球台。除运动外，乒乓球台更多的是作为餐桌使用。看着孩子们吃得开心，黄德琼心里也开心。做饭、洗碗、擦桌子、扫地……她三十年如一日地坚持着，孩子们都亲切地称她为“黄妈妈”。就是这声“妈妈”，更加坚定了黄德琼留下来的决心。

　　遭遇变故不离不弃

　　2010年，黄德琼的丈夫因脑溢血而瘫痪，行走艰难，生活不能自理，这更加重了黄德琼的负担。但她并没有因此放弃孩子们。

　　为了两头都不影响，黄德琼每天都在和时间赛跑，白天上课、照顾学生，晚上就照顾丈夫、辅导儿子写作业。每天天不亮，她就起床给丈夫做按摩、熬药、做饭、擦洗身子，把家里一切打理好后再赶到学校上课。

　　有一次下大雨，一年级学生刘天宇没来上学，往学生家打电话一连打了几次也没接通，担心学生在路上跌倒，她便一个人冒着雨踩着泥泞的山路来到孩子家。看到孩子安全在家，她心里的石头才落地了。“无论家里多忙她从没有耽误过孩子一天，她太辛苦了。”学生家长刘勇感激地说。

　　2014年，黄德琼从代课教师转为编制教师，但她更没有离开的意思。“之前那么困难都过来了，现在条件好了我更要坚持下去。”提及对为未来的想法，黄德琼坚定地说。